Az igazság az, hogy még annak idején az „István a király” c. rockopera sikerén felbuzdulva mi is hasonló álmokat dédelgettünk. A 2012-ben érettségizett 12.B osztály két diákja (Alrinda együttes: Csizmadia Gábor és Paukovics Gergely) ügyesen áthangszerelte Tinódi „Eger vár viadaljáról való ének história” és „Sokféle részögösről” című dalait rockstílusba. A daljáték alaptörténete szerint Gacs Miklós tanár úr tanórai kísérlete azt eredményezi, hogy helyet cserél Tinódival. Gacs tanár úr a Nádasdy bandériumban aprítja a törököt, Tinódi pedig csatlakozik a Tankcsapda együtteshez (annak frontembere lesz), és a magyar könnyűzenei élet állócsillagaként ragyog. A korai próbálkozásokkal eddig jutottunk. Az idei 11. természettudományos fakultációsokkal továbbgondoltuk ezt a projektet, hiszen a félév végén Gacs tanár úr, Hevér tanár úr és Éva takarító néni is nyugdíjba ment. Azzal egészítettük ki a történetet, hogy a helycserés kísérlet kiváltó oka Éva néni volt, aki takarítás közben túlterheli a hálózatot, valamint Hevér tanár úr megmenti Gacs kollégát egy jól sikerült időcsúszással. Tinódi? Marad a tankcsapdánál és elveszi Tóth Gabit…
Első körben képregényt készítettünk mesterséges intelligencia segítségével. A folyamatáról Mesterházi Liza és Varga Anna 12.B osztályos tanulók számolnak be:
„Napjainkban a mesterséges intelligencia (AI) egyre több kreatív területen segíti az embereket, így egy rövid képregény elkészítésében is hasznos eszköz lehet. Az AI használata nemcsak gyorsabbá, hanem könnyebbé és szórakoztatóbbá is teszi az alkotási folyamatot.
Első lépésként ki kell találni a képregény alapötletét. Ebben az AI segíthet történetötletek, szereplők és helyszínek kitalálásával. Elég néhány mondatban leírni, milyen témájú történetet szeretnénk, például vicces, kalandos vagy tanulságos legyen. Az AI ezek alapján javasolhat egy rövid cselekményt és párbeszédeket is.
A következő lépés a képek elkészítése. Képgeneráló AI segítségével megadhatjuk, hogyan nézzenek ki a szereplők, milyen legyen a környezet, és milyen hangulatot szeretnénk. Így minden egyes képregénykockához külön illusztrációt lehet létrehozni. Fontos, hogy a leírások részletesek legyenek, mert így pontosabb képeket kapunk.
Ezután össze kell rendezni a képeket és a szöveget. A párbeszédeket az AI szintén megfogalmazhatja, de érdemes átolvasni és szükség esetén javítani rajtuk. Végül a kész képeket megfelelő sorrendbe helyezve kialakul a rövid képregény.
Összességében az AI egy kreatív társ lehet, amely segít az ötletelésben, a rajzolásban és az írásban is, miközben az alkotó megőrzi saját elképzeléseit.”
Elkészült a mű, de közben megjött az étvágyunk: powerpoint prezibe konvertáltuk a képregényt, alámontíroztuk az „Eger vár viadaljáról…” szóló rockeposzt, feltettük a YouTube-ra, QR-kódot generáltunk hozzá és ezzel egészítettük ki a képregényt. Lefóliáztuk és a nyugdíjas búcsúztatón átadtuk az érintett kartársaknak. Szemmel láthatóan örültek neki.
De aztán még többet akartunk: szerettünk volna még animét is. Ezért aztán újfent az AI-hoz fordultunk. Széll Gréta a következőket tette:
„A videót a kapott képekből készítettem. Először is megnyitottam a képregényt és megnéztem, milyen sorrendben vannak a képek és mi a szöveg. Majd felmentem a PixVerse nevezetű weboldalra, ahol a képeket „meganimáltam”: elolvastam, hogy a képek alá milyen szöveg van írva és lefordítottam angolra, hogy be tudjam tenni az AI-nak. Ugyan két napot kellett várnom, mire mind a 7 képet meg tudtam animáltatni, mivel a weboldalnak van egy energiarendszere, meg van szabva, hogy mennyi képet lehet animálni naponta. Miután készen lettem mindezzel és letöltöttem az összes kis animációt, letöltöttem a kapott hangfájlt/zenét is. Megnyitottam a CapCut-ot, és az ingyenes pro segítségével egymás után betettem a kis animációkat, bevágtam alá a hangot is. Mivel a hang maga hosszabb volt, mint az animáció, sajnos, le kellett vágnom a dal nagyobb részét. Ezután exportáltam a fájlt és elküldtem Takács Attila tanár úrnak.
Élveztem ezt a plusz feladatot, mert szeretem az ilyen animációkat. Bár ha valaki tud digitálisan rajzolni, az pontosabban tudja megcsinálni az animációkat, mint az AI.”
Egyszóval: már van rajzfilmünk is. Nem pihenünk meg a babérjainkon: általános iskolás tanár kollégákkal szeretnénk megosztani egy délutáni pár órás gyakorlaton a tapasztalatainkat.
Takács Attila |
